新员工拓展:让一群还不熟的人,先一起赢一次

发布时间:2026-10-14 | 执行方:趣团建(青岛赋能行知管理咨询有限公司)| 影像来源:客户方现场素材截图整理

案例说明:本文案例由趣团建整理。图片均取自客户方公开活动影像截图;具体人数、日期以现场执行档案为准,此处从略,不做杜撰。应客户要求,本案例隐去企业名称,以行业与规模中性表述;现场可见的机构标识已做模糊处理。本案例为某公立中医药医疗机构新员工拓展现场。

新员工拓展的目标不是「玩high」,而是让一群三天前还互相叫不上名字的人,先一起完成一件事。对公立医疗机构来说,这件事还有一层意义——新同事日后要在走廊、病房和手术室门口天天碰面,破冰越自然越好。

这场拓展用了一整天:上午列队授旗建立秩序,下午扫码解谜加旱地冰壶制造协作。下面用现场截图还原。

一、列队集结:从「散」到「齐」

开场是列队集结。教练在队前整队、报数、调整间距——对刚离开校园或刚入职场的年轻人来说,这是全天第一个「集体动作」。队列的意义不在整齐本身,而在于让所有人同时意识到:从这一刻起,我是某个队里的人。

新员工列队集结
列队集结:从「散」到「齐」的第一个集体动作

二、授旗:给队伍一个名字

整队之后立刻授旗。每队一面旗、一个名字、一句口号。授旗环节要快,不要让口号设计占用太久——新员工阶段的队伍还没熟到能自然分工,给三分钟,能喊齐就行。

分队授旗环节
授旗:三分钟,能喊齐就行

三、扫码解谜:手机成了任务道具

下午的主项目是扫码解谜。队员扫码进入关卡页面,按谜题线索寻找下一个点位。关卡内容可以定制——把单位的历史节点、业务常识编进谜面,解谜的过程就是一次轻量的入职教育。对公立医疗机构来说,这种「不尴尬的知识输入」比宣讲更容易被接受。

队员扫码进入解谜关卡
扫码解谜:把入职教育编进谜面

四、密码锁道具箱:解谜的实体化

关键关卡配实体道具箱:四位密码锁,密码藏在上一关的谜底里。箱子打开是下一关线索与队伍积分卡。实体道具的价值是「可触摸的进度」——电子页面给信息,密码锁给手感,两者结合参与感才完整。

密码锁道具箱
密码锁道具箱:可触摸的进度

五、室内旱地冰壶:策略优先于体力

收尾项目选室内旱地冰壶。仿真冰道上分队投壶、占位、击打、计分。它的看点是「不发力的人也在出力」——投壶的只管投壶,其余人负责路线判断与防守布局。对以细致见长的医疗团队来说,这个项目的适配度出乎意料地高。

室内旱地冰壶现场
旱地冰壶:不发力的人也在出力
冰壶投掷瞬间
投掷瞬间:策略先于体力

六、复盘:教练收口

最后是教练复盘。每组一句话结论,主持人收口,不拖堂。新员工阶段的复盘越短越好——关系才建立第一天,讲太深的道理反而有距离感。发证、合影、准时散场,就是最好的收尾。

七、新员工拓展设计要点

维度做法说明
维度做法说明
维度做法说明
维度做法说明
维度做法说明
议程上午培训 + 下午拓展先培训后拓展,人变队友
分组跨科室混编,10 人/组弱关系是日后协作的基石
项目解谜(轻知识)+ 冰壶(轻策略)避免强表演、强体力项目
形式流程合规、着装统一提前报备议程与预算
收尾颁证 + 合影 + 准时散场复盘控制在 15 分钟内
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